INEQ - Instituto Nacional de Qualificação Profissional

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Jogos Teatrais na Educação.

Oportunizar o contato com o ambiente teatral a partir dos jogos teatrais e exercícios de introdução ao teatro, desenvolvendo assim a criatividade e a conscientização corporal Permitir afirmar que a linguagem cênica contribui na conscientização das novas possibilidades de significação da palavra na prática discursiva.

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Artes visuais aplicadas à educação.

Instrumentalizar os educadores com as diferentes técnicas artísticas para o exercício da comunicação visual direcionada ao desenvolvimento da percepção, da reflexão, do potencial criativo e do pensamento crítico, cujo referencial é a inter-relação entre Arte e Educação..

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A importância do brincar: jogos e construção de brinquedos

Compreender, refletir e agir na prática docente utilizando os brinquedos / jogos pedagógicos para beneficiar e facilitar a aprendizagem, tornando-a significativa para a criança além de facilitar o ensino-aprendizagem, propiciar conquista social, pessoal e emocional e com isto um estimular à educação continuada.

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A psicologia institucional como instrumento do professor em sala de aula

Propor a atuação do educador compreendendo a estrutura, a dinâmica e a Psicologia da instituição, juntamente com uma estratégia de trabalho que ofereça instrumentos teóricos estabelecer maior segurança do professor em seu papel e melhorar a relação professor – aluno.

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Educação Ambiental para professores: Realidades e Desafios

Promover a articulação das ações educativas voltadas às atividades de proteção, recuperação e melhoria sócia ambiental, e de potencializar a função da educação para as mudanças culturais e sociais, que se insere a Educação Ambiental no planejamento estratégico para o desenvolvimento sustentável. Apresentar o histórico da inserção da dimensão ambiental na Educação; refletir sobre a sociedade moderna, suas conseqüências sobre o meio ambiente, a crise dos paradigmas da ciência e como estas problemáticas são discutidas no campo educacional.

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Alfabetização em Matemática

Desenvolver análise e atitude crítica frente à realidade e discutir em vários segmentos a necessidade de adaptar os conteúdos à realidade sócio-cultural e política de seus educandos para resolver determinados cálculos, sobretudo, cultivar e exercer práticas sociais relacionados ao uso e ao domínio de conceitos matemáticos que fazem parte do contexto social no qual vivemos. Refletir, argumentar e buscar recursos para solucionar problemas.

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Prevenção de acidentes e primeiros socorros no ambiente escolar

Contribuir para a redução de acidentes nas escolas, proporcionando a orientação de profissionais quanto à prevenção dos principais acidentes no ambiente escolar e no seu entorno e quanto à conduta de primeiros socorros frente a esses agravos e aos problemas clínicos mais comuns em crianças e adolescentes, demonstrando que simples procedimentos podem garantir vidas até a chegada de atendimento médico especializado.

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Tópicos de Educação Especial

Aprofundar os conhecimentos teóricos e práticos sobre os problemas dos alunos portadores de necessidades educativas especiais analisando as diversas fases do desenvolvimento e aprendizagem desses alunos, à luz de um referencial teórico, potencializando a ação do educador na sala de aula inclusiva..

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A pesquisa em Educação: Aspectos metodológicos

Reforçar a diferença entre pensamento científico e senso comum, definir técnica de pesquisa, esclarecer a relação: pesquisador, objeto, levantamento de dados, familiarizar o estudante com as técnicas quantitativas e qualitativas.

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Experimentos no ensino de Ciências

Capacitar os participantes a percepção dos fenômenos fiscos/químicos e sua relação com os fatos do cotidiano; desenvolver experimentos utilizando material alternativo e de baixo custo; motivar para a produção de novos materiais que privilegiem atividades que levem os alunos à construção do conhecimento.

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Desenvolvimento do pensamento estatístico e probabilístico

Promover o desenvolvimento de uma prática pedagógica na qual sejam propostas situações em que os estudantes realizem atividades, as quais considerem seus contextos e possam observar e construir os eventos possíveis, por meio de experimentação concreta, de coleta e de organização de dados. A aprendizagem da estocástica complementará a formação dos alunos se for significativa, se considerar situações familiares a eles, que sejam contextualizadas, investigadas e analisadas.

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Fundamentos da Expressão Musical na Educação

Conhecer, refletir e agir em relação ao uso da música como uma das mais fortes expressões da humanidade. Inserir a música no contexto escolar e permitir à criança tomar contato, vivenciar e transformar a música.

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Cursos adequados à nova regulamentação da `PMSP.

Portaria nº 4.617, de 17 de novembro de 2008.

Publicada na DOM de 18 de novembro de 2008.

Turmas sujeitas a um número mínimo de participantes.

Cursos válidos para evolução funcional - prefeitura de São Paulo.